Una rete di partner radicata a
livello locale ed aperta a livello internazionale.
Un
programma personalizzato (tutoring, gestione
d’aula, stage,
placement).
Un
corpo docente che integra
capacità di ricerca con esperienze sul campo e capace di
ascoltare e interagire con i partecipanti.
Competenze,
esperienze e conoscenze dei partecipati come risorsa chiave del
corso.
L’offerta di corsi lunghi di perfezionamento
e di Master di economia e management sanitario, a valenza nazionale o, grazie a partnership con università
straniere, internazionale, è ormai molto vasta e spesso procura disorientamento tra i potenziali partecipanti.
Questi ultimi devono pertanto poter comprendere il vantaggio di frequentare un’iniziativa formativa
in contesti a crescente incertezza sociale ed economica.
La
scelta di seguire un Master assume grande importanza e diventa sempre più critica; numerosi sono i dirigenti,
i quadri e gli operatori consapevoli della necessità di rafforzare le proprie competenze e conoscenze,
da bilanciare con l’esigenza di costruire e rafforzare i percorsi individuali di sviluppo e carriera
nelle loro organizzazioni di appartenenza.
In questa prospettiva
i principali vantaggi e le caratteristiche distintive di Net-MEGS sono:
- l’essere
“globale e locale” contemporaneamente, dato che le Università ed i partner della rete esprimono e racchiudono
competenze, conoscenze formative e d’intervento concreto relative ai sistemi sanitari della Confederazione
elvetica ed ai sistemi sanitari delle nazioni europee, con cui sono intensi e continui gli scambi di
know how ed esperienze;
- un approccio didattico
e formativo basato
sull’interdisciplinarietà ed intersettorialità, finalizzato a cogliere i segnali di innovazione nei
sistemi sanitari e ad acquisire la capacità di gestire il cambiamento delle organizzazioni;
- una
dimensione governabile e gestibile, fondata su un prodotto formativo il più possibile personalizzato
per il partecipante (tutoring, didattica, stage, placement);
- l’appartenenza
ad una rete di Master che non è semplicemente multilingue ma può contare su una pluralità di esperienze
ed in cui è centrale la risorsa costituita dalle conoscenze e dal know how dei
partecipanti;
- un
corpo docente che vede integrate competenze universitarie ed esperienza sul campo in molteplici e varie
organizzazioni sanitarie e sociosanitarie, attento ad ascoltare e a interagire con i partecipanti e
a sperimentare modalità didattiche innovative (distance learning).
- "Virtual
campus", frutto di una preziosa sinergia con il progetto di ricerca E-Course
in Management for Masters in Health Economics and Management, condotto dall'Università
della Svizzera italiana
in collaborazione con partner accademici a livello svizzero e internazionale, e volto alla creazione
di corsi in modalità e-learning nel campo dell'economia e del management sanitario,
grazie alla quale una parte dei corsi Net-MEGS potrà avvalersi di un approccio didattico innovativo.
Partner
del progetto
- Università della Svizzera
italiana, Istituto di Microeconomia e Economia Pubblica
- Université
de Lausanne École des Hautes Études Commerciales, Institut d'Économie et Management de la Santé
- Zürcher
Hochschule Winterthur, Winterthurer Institut für Gesundheitsökonomie
- Scuola
Universitaria Professional
e della Svizzera Italiana, Dipartimento Scienze Aziendali
e Sociali
